教学科研综述
作者: 乌南保教管理员
发布时间: 2018年1月9日

教学科研综述:

幼儿园发挥“绿色指标”对教育教学改革的导向功能,关注幼儿的可持续发展,建立班级自然角,环保意识教育,如:在淮海园的屋顶农场有孩子们可采摘的草莓,乌南的孩子与大自然亲密接触等等。

乌南幼儿园园长注重校长课程领导力,健全幼儿园保教质量监控机制,教务管理制度健全,100%幼儿设有成长档案,100%教师设有教师业务档案,各活动室均设有管理制度及具体安排以保证使用率为100%。以“构建全面质量保障体系”为保障,建立全面的教务管理制度。能执行国家课程计划、学前教育三年行动计划稳定了乌南的课程计划,遵循幼儿身心规律,保障制定幼儿每日1小时的游戏时间及2小时的户外活动等具体措施。

为教师提高工作效率,我园关注教育资源的共享,重视园本资源的梳理、统整、积累和开发,建设具有本园特色的教育资源库。每两年开展一次学术节,位不同的教师的专业发展搭建了各项专场,全面提高保教质量。

乌南教务管理制度健全,有教学质量监控、管理、保障措施,两年内无重大教学事故。重视对教师在教研、科研、德研方面的培训,我园《基于优秀幼儿教师团队的差异化发展研究》有一定的研究成果和转化应用,多名教师的课题都在市区立项并获得好评。此外,乌南幼儿园语言文字工作制度健全,积极开展语言文字法律法规普及和宣传,注重提升师生语言文字应用能力,校园用语用字规范。每周五乌南还开创了沪语文化日,在这天全体教工和孩子们说沪语,唱沪语歌曲,弘扬本土文化。


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